Nell’incontro è previsto un laboratorio di discussione a gruppi (rooms tramite piattaforma Zoom). L’attività è progettata sia per Docenti di Scuola Secondaria di I grado che di II grado per un massimo di 25 partecipanti. Il Webinar è aperto oltre che ai corsisti anche ad un numero di docenti ( max 8 ) che ne facciano richiesta all’indirizzo mail anisnfirenze@gmail.com
Presentazione del libro Piante e Insetti da parte degli autori Nicola Anaclerio e Maria Elena Rodio. Il libro è una piacevolissima lettura sulle strategie di adattamento che molti insetti possiedono per individuare la loro nicchia migliore. In questa loro plasticità evolutiva è eccezionale l’interazione che attuano con le piante che si esprime con il termine di coevoluzione. La prefazione è di Fulco Pratesi
A seguire verranno proposte alcune attività didattiche riguardanti l’indagine sui microartropodi del suolo
E’ con grande piacere che vi proponiamo di seguire le celebrazioni del Darwin Day che ANISN Firenze ha organizzato con il Sistema Museale di Ateneo con il quale abbiamo intessuto una collaborazione di qualità. Il Darwin Day di quest’anno ci vede ancora con la proposta di un saluto ed intervento di Pietro Omodeo, Biologo e Zoologo Evoluzionista ( classe 1919) e interventi di forte interesse di Stefano Dominici, Paleontologo e Fabio Di Vincenzo Curatore delle collezioni osteologiche e antropologiche. Al termine la presentazione del testo che lo stesso Pietro Omodeo ha fortemente voluto revisionare sulla Storia Evolutiva dell’Uomo , presente anche in questo sito. L’evento sarà proposto sul canale you tube . Link di accesso: https://www.youtube.com/watch?v=wfHks4UNPXw
La programmazione dell’attività della sezione fiorentina di ANISN è purtroppo condizionata dalla persistenza del rischio dovuto alla presenza del virus Sars-Cov-2. Abbiamo pensato di proporre attività che nella migliore delle ipotesi si potranno svolgere in modalità blended. Per i nostri soci abbiamo previsto la produzione di materiali didattici, articoli e video che saranno inseriti nell’area riservata ma le nostre segnalazioni saranno anche orientate a postare segnalazioni interessanti tramite il nostro social Facebook ANISN Firenze.
Vorremmo essere con tutti voi per creare una rete di supporto al lavoro così importante e significativo dell’Insegnante per cui fateci avere i vostri suggerimenti per migliorare le nostre proposte. Qui abbiamo inserito le iniziative programmate per questo anno 2021,
L’Accademia Nazionale di Lincei. in concorso con il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca e attraverso la FONDAZIONE “I Lincei per la Scuola”, organizza corsi di aggiornamento per gli insegnanti delle scuole di ogni grado intesi ad un miglioramento del sistema formativo. Per l’anno 2020-2021 il Polo di Firenze organizza un corso di aggiornamento per Insegnanti di Scienze che ha lo scopo di approfondire varie tematiche di attualità nel campo della matematica, della fisica, della chimica, dell’economia, della biologia e dell’astronomia.
Nel prossimo incontro del Corso di Formazione ” Insegnare e apprendere le Scienze con l’Inquiry” verrà trattata l’investigazione da un punto di vista clinico . Il tema sarà : Il valore dell’indagine nella ricerca scientifica: osservazione, logica, sperimentazione e analisi dati.
La partecipazione permette per gli iscritti al Corso di Formazione di cumulare le ore per l’attestato di Formazione rilasciato dal MIUR. Il webinar verrà registrato e verranno segnalate le presenze.
Potranno partecipare anche altri Docenti di tutto il territorio italiano per cui iscrivetevi .In questo interessante incontro potrete interagire con le relatrici: Prof.ssa Paola Bortolon ( Presidente ANISN) Prof.ssa Matilde Todaro ( Università di Palermo)
L’incontro è registrato ed è possibile rivederlo al link precedente.
Il 19 novembre è stato presentato il Workshop I Mari Glaciali dallo Spazio tenuto da Riccardo Peruzzini ( Tutor ESERO ) .L’incontro si è composto di 4 parti principali:
Nella prima parte, dopo la presentazione di ESERO Italia e del sito web, si è introdotta la tematica del workshop: l’uso dei satelliti per il monitoraggio dei ghiacci marini e la loro importanza.Nella seconda parte ci si è focalizzati sulla peculiarità del ghiaccio di acqua salata: un piccolo esperimento è stato svolto in diretta, grazie ad una webcam e commentato in tempo reale. Nella terza parte si è analizzata la copertura del ghiaccio marino artico, utilizzando i dati aggiornati in tempo reale forniti dai satelliti. Sono stati mostrati i numerosi collegamenti che questa tematica può offrire, in particolare alle correnti marine. • Nell’ultima parte si sono analizzati ulteriori dati satellitari sulla variazione della copertura dei mari ghiacciati a seconda delle stagioni, anno dopo anno. Questo permette di collegare la tematica del cambiamento climatico, con le gravissime conseguenze che comporta lo scioglimento dei ghiacci marini. Questo workshop fa parte del percorso di Formazione ” Insegnare e apprendere le Scienze con l’Inquiry”
Comprendere meglio alcuni aspetti della Melanogenesi, legati anche alla salute, e proporre alcune idee per trattare l’argomento in classe sono gli obiettivi di questo webinar, condotto da ANISN, Associazione Nazionale Insegnanti di Scienze Naturali, con la partecipazione della ricercatrice AIRC Licia Rivoltini. La metodologia ispiratrice è quella IBSE (Inquiry Based Science Education), l’educazione scientifica basata sull’investigazione, nella quale lo studente diventa partecipe interamente del suo apprendimento. Partendo dalle immagini del tessuto epiteliale, abbiamo trattato la distribuzione del colore tramite la scala cromatica di von Luschan. Abbiamo approfondito l’argomento del colore della pelle, riflettendo sulle frequenze dei fototipi e sull’evoluzione del carattere che determina la più o meno accentuata melanogenesi. Le radiazioni solari sono benefiche ma anche pericolose, se ne abusiamo con abbronzature estreme. Per prevenire danni alla pelle possiamo proteggerci tramite creme solari a differenti fattori protettivi. Ma sono realmente protettivi? In quale forma? E’ possibile dimostrarlo tramite un’esperienza in chiave IBSE, di cui abbiamo realizzato un breve video. Tutti gli argomenti trattati sono coadiuvati da materiale di documentazione raccolto in un Padlet.
Il webinar è stato presentato da Stefania Pistolesi ( Trainer ANISN) e Claudia Polverini
I Protocolli di attività sono inseriti nell’area riservata ai soci.
Nell’ambito del progetto ESERO Italia, del quale è capofila l’Associazione Nazionale Insegnanti Scienze Naturali (ANISN) e della collaborazione con il Museo di Scienze Planetarie e la Fondazione Parsec che lo gestisce, siamo lieti di presentare l’incontro di formazione rivolto ai docenti delle scuole secondarie di primo e di secondo grado.
E’ possibile iscriversi al corso di Formazione INSEGNARE E APPRENDERE LE SCIENZE CON L’INQUIRY 20/21 con il codice per la piattaforma SOFIA 49137
Il corso si articola in una serie di moduli tematici in ciascuno dei quali verrà proposta uno specifico argomento.
Il Percorso formativo, sarà costituito da:
almeno 5 incontri a distanza in maniera sincrona, ciascuno dei quali corrisponde a 4 ore di formazione, di cui almeno un incontro inerente le tematiche dello Spazio e afferente al progetto SPATIO-ESERO e una visita al Museo di Scienze Planetarie di Prato in presenza.
Iscrizione al link https://www.esero.it/incontro-di-formazione-presso-il-museo-delle-scienze-planetarie/
I tutors del corso saranno a disposizione dei colleghi corsisti per suggerimentisui percorsi da realizzare. L’attestato conclusivo riporterà un valenza formativa complessiva di 28 ore.
• Tutti gli incontri si svolgeranno tramite la piattaforma Google Meet (accesso tramite mail personale)
• Costo del corso: 60€
• La quota comprende: iscrizione all’ANISN per il 2021, supporto online dei tutor, materiali digitali.
• Il pagamento può essere effettuato tramite Carta del Docente per chi non la può utilizzare contattare il Direttivo all’indirizzo anisnfirenze@gmail.com
