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Webinar ANISN AIRC Investigare relazioni Semmelweis: un caso epidemiologico

Pubblicato 7 gennaio 2021 | Da Claudia Polverini

Nell’ultimo incontro del Corso di Formazione ” Insegnare e apprendere le Scienze con l’Inquiry” verrà trattata l’investigazione da un punto di vista clinico . Il tema sarà :  Il valore dell’indagine nella ricerca scientifica: osservazione, logica, sperimentazione e analisi dati.

Iscrivetevi al webinar tramite il link!     https://webinarscuola.airc.it/webinar/37

La partecipazione permette per gli iscritti al Corso di Formazione di cumulare le ore per l’attestato di Formazione rilasciato dal MIUR. Il webinar verrà registrato e verranno segnalate le presenze.

Potranno partecipare anche altri Docenti di tutto il territorio italiano per cui iscrivetevi .In questo interessante incontro  potrete interagire con le relatrici: Prof.ssa Paola Bortolon ( Presidente ANISN) Prof.ssa Matilde Todaro ( Università di Palermo)

investigare

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Mari Glaciali : un webinar del Progetto ESERO

Pubblicato 11 dicembre 2020 | Da Claudia Polverini

Il 19 novembre è stato presentato il Workshop   I Mari Glaciali dallo Spazio tenuto da Riccardo Peruzzini ( Tutor ESERO ) .L’incontro  si è composto di 4 parti principali:
Nella prima parte, dopo la presentazione di ESERO Italia e del sito web, si è introdotta la tematica del workshop: l’uso dei satelliti per il monitoraggio dei ghiacci marini e la loro importanza.Nella seconda parte ci si è focalizzati sulla peculiarità del ghiaccio di acqua salata: un piccolo esperimento è stato svolto in diretta, grazie ad una webcam e commentato in tempo reale. Nella terza parte si è analizzata la copertura del ghiaccio marino artico, utilizzando i dati aggiornati in tempo reale forniti dai satelliti. Sono stati mostrati i numerosi collegamenti che questa tematica può offrire, in particolare alle correnti marine. • Nell’ultima parte si sono analizzati ulteriori dati satellitari sulla variazione della copertura dei mari ghiacciati a seconda delle stagioni, anno dopo anno. Questo permette di collegare la tematica del cambiamento climatico, con le gravissime conseguenze che comporta lo scioglimento dei ghiacci marini. Questo workshop fa parte del percorso di Formazione ” Insegnare e apprendere le Scienze con l’Inquiry”locandina immagine

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Webinar in collaborazione co AIRC

Pubblicato 11 dicembre 2020 | Da Claudia Polverini

Comprendere meglio alcuni aspetti della Melanogenesi, legati anche alla salute, e proporre alcune idee per trattare l’argomento in classe sono gli obiettivi di questo webinar, condotto da ANISN, Associazione Nazionale Insegnanti di Scienze Naturali, con la partecipazione della ricercatrice AIRC Licia Rivoltini. La metodologia ispiratrice è quella IBSE (Inquiry Based Science Education), l’educazione scientifica basata sull’investigazione, nella quale lo studente diventa partecipe interamente del suo apprendimento.Partendo dalle immagini del tessuto epiteliale, abbiamo trattato la  distribuzione del colore tramite la scala cromatica di von Luschan. Abbiamo approfondito l’argomento del colore della pelle, riflettendo sulle frequenze dei fototipi e sull’evoluzione del carattere che determina la più o meno accentuata melanogenesi. Le radiazioni solari sono benefiche ma anche pericolose, se ne abusiamo con abbronzature estreme. Per prevenire danni alla pelle possiamo proteggerci tramite creme solari a differenti fattori protettivi. Ma sono realmente protettivi? In quale forma?E’ possibile dimostrarlo tramite un’esperienza in chiave IBSE, di cui abbiamo realizzato un breve video. Tutti gli argomenti trattati sono coadiuvati da materiale di documentazione raccolto in un Padlet.

Il webinar è sato presentato da Stefania Pistolesi ( Trainer ANISN) e Claudia Polverini prova locandina melanogenesi 3

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Corso di Formazione on line INSEGNARE E APPRENDERE LE SCIENZE CON L’INQUIRY 20/21

Pubblicato 2 ottobre 2020 | Da Claudia Polverini

E’ possibile iscriversi al corso di Formazione  INSEGNARE E APPRENDERE LE SCIENZE CON L’INQUIRY 20/21 con il codice per la piattaforma SOFIA 49137
Il corso si articola in una serie di moduli tematici in ciascuno dei quali verrà proposta uno specifico argomento.
Il Percorso formativo, sarà costituito da:
almeno 5 incontri a distanza in maniera sincrona, ciascuno dei quali corrisponde a 4 ore di formazione, di cui almeno un incontro inerente le tematiche dello Spazio e afferente al progetto SPATIO-ESERO e una visita al Museo di Scienze Planetarie di Prato in presenza.

Iscrizione al link https://www.esero.it/incontro-di-formazione-presso-il-museo-delle-scienze-planetarie/
I tutors del corso saranno a disposizione dei colleghi corsisti per suggerimentisui percorsi da realizzare. L’attestato conclusivo riporterà un valenza formativa complessiva di 28 ore.
• Tutti gli incontri si svolgeranno tramite la piattaforma Google Meet (accesso tramite mail personale)
• Costo del corso: 60€
• La quota comprende: iscrizione all’ANISN per il 2021, supporto online dei tutor, materiali digitali.
• Il pagamento può essere effettuato tramite Carta del Docente per chi non la può utilizzare contattare il Direttivo all’indirizzo anisnfirenze@gmail.com

Locandina

 

Pubblicato in Novità | Contrassegnato Centro ANISN Firenze, corso di formazione, evoluzione, IBSE, Inquiry, Lattasi, Melanogenesi. Cambiamenti climatici, Webinar AIRC, Workshop

Corso Amgen Teach per i Centri IBSE

Pubblicato 21 luglio 2020 | Da Claudia Polverini

Si sta concludendo il corso di formazione a distanza del Progetto AMGEN rivolto a responsabili e tutor dei Centri IBSE Nazionali. Il corso ha permesso la condivisione di materiali didattici ( Presentazioni, Video, App)  da utilizzare in aula/ laboratorio ma anche nella DaD . 

Il Centro di Firenze ha partecipato presentando una attività sulle Bioplastiche realizzata nel Liceo Scientifico di Follonica dalla Prof.ssa Alice Severi.

I materiali di questa attività e i gli allegati saranno condivisi nella piattaforma Moodle accessibile ai soci che ne facciano richiesta.

prima pagina

 

 

 

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Webinar ANISN-AIRC

Pubblicato 22 maggio 2020 | Da Claudia Polverini

Webinar dedicato a Dirigenti e Docenti di ogni ordine e grado

Lo stare bene di docenti e studenti, dalla salute psicofisica alle metodologie attive

Martedì 26 Maggio 2020, ore 17:00-18:00

Rivolto a Docenti

Con Evelina Molinari, psicologa dell’età evolutiva e Paola Bortolon, Presidente ANISN Associazione Nazionale Insegnanti di Scienze Naturali

https://webinarscuola.airc.it/webinar/26

 

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Il questionario sulla DaD

Pubblicato 22 maggio 2020 | Da Claudia Polverini

I risultati del questionario sono pubblicati in basso .

Ci sarà una valutazione da parte dell’Associazione per progettare iniziative e supporti per i Docenti.

questionario 1 questionario 2 questionario 3 questionario4

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Sospensione delle iniziative della sezione

Pubblicato 12 marzo 2020 | Da Claudia Polverini

Vi informiamo che tutte le iniziative organizzate e promosse dalla sezione fiorentina di ANISN sono sospese in relazione alla situazione attuale . Il corso di Formazione Un percorso Inquiry per valutare la Biodiversità e l’ impatto ambientale è rinviato e vi informeremo sui tempi . Anche l’Assemblea dei soci che prevedeva il rinnovo del Direttivo è rinviata sine die. Chi di voi segue la nostra pagina facebook , ANISN Firenze, troverà suggerimenti, applicazioni didattiche e altro , vi invito ad utilizzarla come piattaforma di scambio di idee .Il gruppo ANISN Firenze è chiuso quindi chi di voi lo desidera faccia richiesta di amicizia.

Vi invitiamo, in questo periodo di isolamento,  a leggere l’ipertesto “La Storia Naturale dell’uomo” che dovevamo presentare nel Darwin Day del 28 febbraio e farci pervenire le vostre eventuali idee a riguardo e suggerimenti al nostro indirizzo  anisnfirenze@gmail.com

La Storia naturale dell’Uomo

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Darwin Day 2020

Pubblicato 23 febbraio 2020 | Da Claudia Polverini

Il Museo di Storia Naturale e ANISN Firenze celebrano il Darwin Day 2020. Il 28 febbraio alle ore 15.00  presso la sala Strozzi del Museo di Paleontologia di Firenze si terranno gli interventi  di :

Lorenzo Rook : Saluto introduttivo
Stefano Dominici :Charles Darwin: tempo geologico e questioni di metodo
Francesca Bigoni :Charles Darwin e Paolo Mantegazza:la corrispondenza
Pietro Omodeo: I rischi dell’ortodossia scientifica nel campo dell’evoluzione darwiniana
Claudia Polverini:“La Storia Naturale dell’Uomo” di Pietro Omodeo: una risorsa didattica sul sito dell’ANISN

 Vi aspettiamolocandina 2

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In rete La storia Naturale di Pietro Omodeo

Pubblicato 23 febbraio 2020 | Da Claudia Polverini

Sono passati 15 anni dalla pubblicazione nell’area soci del sito dell’ANISN (Associazione Nazionale Insegnanti di Scienze Naturali) come ipertesto della Biologia di Pietro Omodeo. http://omodeo.anisn.it/index.html

Nonostante lo sviluppo impetuoso della materia e le tante novità degli ultimi anni, l’opera rimane valida specie per i giovani e per chi vuole impadronirsi dei concetti fondamentali della Biologia, risultato delle grandi sintesi culturali del novecento, che il Prof. Pietro Omodeo ha attraversato in buona parte e da protagonista.

Vi invitiamo a visionare l’ultimo argomento dell’ipertesto della Biologia,” La Storia Naturale dell’Uomo”, completamente aggiornato e in una nuova veste grafica.

http://omodeo.anisn.it/omodeo/snu_indice.htm 

                                                                                                                                                              Da Kurtén ” Il primo Uomo”

kurten

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