A febbraio è iniziata ufficialmente la 18a campagna invernale del Programma Nazionale di Ricerche in Antartide (Pnra) nella stazione italo-francese Concordia. Tredici persone tra tecnici e ricercatori, 6 italiani del Pnra, 6 francesi dell’Istituto polare Paul Emile Victor e 1 medico svedese dell’Agenzia Spaziale Europea resteranno in completo isolamento per nove mesi, a 3200 metri di altitudine e 1200 chilometri dalla costa. Durante tutto l’inverno polare, infatti, la stazione non sarà raggiungibile a causa delle temperature esterne proibitive, che possono scendere fino a toccare i -80°C. I winterover porteranno avanti le attività di ricerca su clima e biomedicina, e garantiranno la manutenzione della stazione e degli impianti fino a quando il prossimo novembre, all’inizio della prossima campagna estiva, un nuovo gruppo arriverà per sostituirli.
Nel prossimo incontro organizzato dalla rete dei Caffè Scienza (associazioni Cultura e Sviluppo di Alessandria, Caffè Scienza Firenze e Formascienza di Roma), lunedì 7 marzo alle ore 10 in diretta streaming dalla stazione Concordia (Antartide), incontreremo alcuni dei tecnici e ricercatori italiani per parlare delle loro attività, in particolare della storia climatica e ambientale della Terra, dello spazio osservato dall’Antartide e delle condizioni di vita e di lavoro in ambienti estremi.
In collegamento Massimiliano Catricalà (station leader), Thomas Gasparetto (astrofisico), Thomas Pagano (settore Ict), Alessia Nicosia (glaciologa) e Angelo Galeandro (fisico dell’atmosfera).
Moderano Marco Caneva, Scienza e sviluppo Alessandria, Cinzia Belmonte, Formascienza Roma, Giovanna Pacini, Università di Firenze e Caffè-scienza.
Il 2 febbraio si è riunito il Gruppo letture di Scienza e ci siamo scambiati le nostre riflessioni sul libro ” Breve storia delle pseudoscienze” di Marco Ciardi.
Al link seguente potrete visionare una breve introduzione alla lettura.
Airalzh, Associazione Italiana Ricerca Alzheimer Onlus, promuove su scala nazionale la ricerca medico-scientifica sull’Alzheimer, distinguendosi da altre organizzazioni che si occupano di assistenza ai malati e alle loro famiglie. L’Associazione è stata costituita nel 2014 da clinici e ricercatori universitari impegnati da anni nello studio e nella cura della malattia e da manager aziendali.
E’ con piacere che la sezione ANISN di Firenze collabori per collegare questa realtà associativa , che ha permesso di dare Bose di studio a giovani ricercatrici, con il mondo della scuola.
Il 7 dicembre alle ore 14.00 si terrà l’incontro con classi dell’ISS Gobetti Volta e due giovani Ricercatrici , la dott.ssa Roberta Cascella e la dott.ssa Maria Giulia Bacalini. Introdurranno la prof.ssa Marina Figuccia e la Presidente dell’Associazione Dott.ssa Alessandra Mocali.
Venerdì 3 dicembre alle ore 15.30 si terrà il convegno ” Dalla questio de aqua et terra alla moderna geologia“ organizzato dal Sistema Museale di Ateneo presso l’Aula Magna del Rettorato.
Informazioni e prenotazioni edu@sma.unifi.it
PRENOTAZIONI NECESSARIE, TEL. 055 2756444, TUTTI GIORNI 9-13 E MERCOLEDÌ E VENERDI 9-17.
Ci attende la lettura di un nuovo libro. Dopo un ballottaggio tra le numerose proposte , tutte veramente interessanti, è stato deciso per “ Breve storia delle pseudoscienze” di Marco Ciardi. Il Prof. Ciardi è docente di Storia del pensiero scientifico presso l’Università di Firenze. Il gruppo di lettura si incontrerà alla fine di gennaio le riflessioni e la discussione sull’argomento del libro.
Webinar sul pensiero critico, che si terrà online con AIRC e INDIRE il 5 novembre ore 16.30-18.00.
Il webinar, che si svolgerà sulla piattaforma di AIRC nelle scuole, oltre ad una breve illustrazione di cosa si intenda per pensiero critico, proporrà delle attività pratiche volte a fornire strumenti per operare la distinzione tra un’informazione proveniente da fonti accreditate e basata su dati ed evidenze sperimentali da un’informazione dubbia, una così detta fake news. Una parte del webinar sarà dedicata a riflettere su come il modo in cui vengono insegnate ed apprese le discipline di base, in particolare la matematica e le scienze, possa contribuire in maniera significativa allo sviluppo di alcune competenze trasversali
