Il monitoraggio degli ecosistemi naturali e la didattica nelle scuoleCorso di aggiornamento per insegnanti della scuola secondaria di secondo grado.Il corso estivo residenziale avrà luogo nell’Oltrepò Pavese, una zona che si presta allo studio dei sistemi naturali ed è compresa fra due aree protette di eccezionale valore naturalistico, ovvero Zone Speciali di Conservazione (ZSC): la ZSC “Sassi Neri – Pietra Corva” e la ZSC “Monte Alpe”.Il corso tratterà argomenti di base quale la determinazione delle piante tramite l’utilizzo di chiavi dicotomiche e argomenti più specialistici come il monitoraggio di flora, vegetazione e habitat naturali.Coordinamento: Università degli Studi di Genova (Dipartimento di Scienze della Terra, dell’Ambiente e della Vita); Università degli Studi di Pavia (Dipartimento di Ecologia del Territorio)Partner: Fondazione per lo Sviluppo dell’Oltrepò Pavese; Fondazione Adolescere; Associazione Nazionale Insegnanti di Scienze Naturali (ANISN)Numero massimo di iscritti: 23 personeDestinatari: docenti di scuole secondarie di secondo grado in ambito scientificoCalendario: 25, 26, 27 luglio 2018Luogo: La Penicina – Strada Statale 412 – 27050 Romagnese (PV) – Tel 0383-541810 http://www.penicina.it/Quota di iscrizione: Corso gratuito (finanziato all’interno del progetto Attiv-aree Oltrepò Biodiverso – Fondazione Cariplo)Modalità di svolgimento e informazioni utili: il corso avrà una durata di tre giorni e sarà di tipo residenziale. Le spese di vitto e alloggio sono comprese, finanziate dal progetto Attiv-aree Oltrepò Biodiverso – Fondazione Cariplo.Per saperne di più : http://www.anisn.it/nuovosito/monitoraggio-degli-ecosistemi-naturali-la-didattica-nelle-scuola-corso-aggiornamento/ Per ulteriori informazioni su iscrizioni e logistica contattare Claudia Turcato tel.: +39 347-3712592 e-mail:Corso di formazione “Nel mondo dei Carboidrati”programma SID ANISN Lincei-2017-20181) Lezione Annamaria Papini :https://www.dropbox.com/home/CORSO%20LINCEI%20NEL%20MONDO%20DEI%20CARBOIDRATI%202017-2018/Materiale%20Corso%2012%20Dicembre%202017?preview=PAPINI+AM+LINCEI+2017+Corso+Scienze+12+Dic-DROPBOX.pdf2)Lezione Carlo Viti : Metabolismo microbico : LINCEI METABOLISMO C VITI 14 DICEMBRE 20173)Lezione Andrea Berti https://www.dropbox.com/preview/CORSO%20LINCEI%20NEL%20MONDO%20DEI%20CARBOIDRATI%202017-2018/Materiale%20Corso%2025%20Gennaio%202018/presentazione%20Andrea%20Berti.pptx?role=personal4)Lezione Piero Bruschi Lezione 4 – 30 Gennaio 2018 – ore Prof Bruschi5) Lezione Roberto de Philippis CORSO ANISN _ De Philippis 15.02.186)Lezione Carlo Viti ciclo del carbonio Carlo VitiMateriale didattico:Esperienza in classe sulla lattasi : LATTASI-procedure_r scheda lattasi -r L’INNATURALITA’ DI BERE LATTE E INTOLLERANZA AL LATTOSIOattacco dei batteri del suolo sulla cellulosa Osservare la vita in una compostiera Bioidrogeno in laboratorio InquirySeminario Acqua che scorreIl giorno 18 dicembre alle ore 15.00 si terrà il seminario di introduzione al Progetto ” Acqua che scorre”. Molti di voi hanno già dato l’adesione al progetto che vi ricordo è in collaborazione con Publiacqua, WRF, Associazione Maieutikè e ANISN Firenze.Il progetto prevede due attività in classe della durata di due ore ciascuna ed una visita all’ impianto di potabilizzazione dell’ Anconella.Il progetto viene proposto a tutto il ciclo della Scuola secondaria di secondo grado e all’ultima classe di quella di primo grado e non ha costi a carico dell’utenza.LOCANDINA_18_12CAMPAGNA FENOLOGICA EUROPEAIl 22 marzo, a FIUMI DI PRIMAVERA, la manifestazione che ha celebrato la Giornata Mondiale dell’Acqua a Mantova (22 marzo 2017), il team di Globe Italia ha annunciato il lancio della CAMPAGNA FENOLOGICA EUROPEA (CFE) avvenuto il giorno prima.Cliccando sul link http://www.globeitalia.it/cloud/index.php/s/2yjFWNZuQALdrVB,Corso di aggiornamento:La Terra delle Rocce, la Terra delle Piante Aprile 2012Il corso è in collaborazione con il Dipartimento di Scienze della Terra dell’Università di Firenze e prevede : – Lezione teorica :Geobotanica di un territorio intermontano: la vegetazione dall’ antico fondo dei laghi intermontani al crinale appenninico ( lezioni di Marco Benvenuti , Roberto Becattini) – Escursione nella valle del Mugello:Dalla Teoria alla Pratica: una traversa geobotanica nello spazio e nel tempo dell’ area mugellana (Marco Benvenuti , Roberto Becattini) – Laboratorio didattico: Identificazione del polline al M.O. Corso di Aggiornamento”Rocce, Terremoti e Società Umane”L’attività della sezione di Firenze in questo anno scolastico ha inizio con un corso di aggiornamento che sarà tenuto in collaborazione con il Museo di Storia Naturale e il Dipartimento di Scienze della Terra. Il sisma che ha interessato il territorio emiliano ci induce a considerare in modo attento la didattica di questo tema . Il Programma del corso è nella brochure allegata . Al termine della parte relativa ai seminari è prevista una visita all’Osservatorio Ximeniano e alla Mostra allestita presso Palazzo Medici Riccardi ” ” Dal Cielo alla Terra”. Incontro “Frontiere” con Renato FaniPer quanto riguarda la genomica batterica alcuni gruppi di ricerca del Dipartimento di Biologia Evoluzionistica hanno da tempo un programma di sequenziamento e di analisi di genomi che risultano particolarmente efficaci nell’ambito di problematiche cliniche, ambientali e biotecnologiche. I lavori dei giovani ricercatori sono presentati da Renato Fani nell’incontro sul tema : La Rivoluzione Microbica e l’approccio bioinformatico. Anatomia umana: nella Storia, nella Scienza, nell’ArteLa sezione ANISN di Firenze in collaborazione con l’ANISA , il Museo Galileo, il Museo di Storia Naturale organizza un Corso di Aggiornamento “itinerante”, attraverso un percorso nei luoghi della cultura scientifica ed artistica. L’approfondimento di alcuni temi legati all’ anatomia umana consente inoltre di esplorare aspetti meno noti del ricchissimo patrimonio museale fiorentino, superando la contrapposizione sterile tra arte e scienza, tra cultura umanistica e cultura scientifica, intrecciando invece argomenti per un nuovo dibattito nel segno della collaborazione tra diverse professionalità di docenti e divulgatori. |
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